22 °c

Öğretmenlik tercihi için 240 bin başarı sıralaması şartı getirdi

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Yekta Saraç, Anadolu Ajansı Editör Masası toplantısında, üniversiteye giriş sistemi ile ilgili yapılan düzenlemeleri açıkladı. Öğretmenlek tercihi için 240 bin başarı sıralaması getirdiklerini belirten Saraç,  ilahiyat fakültelerine de artık ikinci aşamadan öğrenci  alınacağını belirtti. Üniversite sınavlarında açık uçlu...

Eğitim Haberi
Öğretmenlik tercihi için 240 bin başarı sıralaması şartı getirdi
Öğretmenlik tercihi için 240 bin başarı sıralaması şartı getirdi

Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Yekta Saraç, Anadolu Ajansı Editör Masası toplantısında, üniversiteye giriş sistemi ile ilgili yapılan düzenlemeleri açıkladı. Öğretmenlek tercihi için 240 bin başarı sıralaması getirdiklerini belirten Saraç,  ilahiyat fakültelerine de artık ikinci aşamadan öğrenci  alınacağını belirtti. Üniversite sınavlarında açık uçlu soruların da sorulacağını dile getiren ?Saraç'ın açıklamaların satır başları şöyle:  Bazı yükseköğretim programları, birinci aşama ile  öğrenci alıyorlardı. Biz önce birinci aşama ile öğrenci alan öğretmenlik  programlarını artık ikinci aşamaya nakletme kararı aldık. Bu çok Radikal bir  karar. YGS puanları ile öğrenci alan bu programları LYS puanlarına naklederken  YGS'deki test içeriklerini dikkate alacağız. Bütün bu LYS'den öğrenci kabul  edecek programlar için de başarı sıralaması şartı getirdik. Bu başarı sıralaması  şartı da 240 bin. 240 binden aşağısının artık bu programlara girmesi söz konusu  olmayacak. İlahiyat fakülteleri ikinci aşamadan öğrenci alacak Yıllardan beri ilahiyat fakülteleri ile alakalı  'Niye ikinci aşamadan girilmiyor. Bu, niteliği yükseltici bir husustur halbuki'  diyerek bize başvurular, raporlar sunuluyordu. Yükseköğretim Kurulu olarak  ilahiyat fakültelerinde artık bu yıldan itibaren ikinci aşamadan öğrenci  alınacağını burada açıklamak isterim. Açık uçlu soru sorulacak Üniversiteye girişteki ikinci aşama olan LYS'de  öğrencilerin açık uçlu sorularla tanışmasını sağlayacak şekilde az sayıda soru  sorulacağını ifade edebilirim. Öğrencilerimizi hiçbir şekilde tedirginliğe sevk  etmemiz lazım. Açık uçlu soruya yavaş yavaş geçilecek. Bu bağlamda  öğrencilerimizin açık uçlu sorularla tanışmasını istiyoruz."

Sıradaki Haber